Campusgespräche | Schule als Lebensort?

Die Reihe der Flensburger Campusgespräche startet wieder mit einem Beitrag zum Thema “Schule als Lebensort? Anfragen aus dikriminierungskritischer Perspektive”. 

Was bedeutet es, Schule als Lebensort zu verstehen? Welche Vorstellungen von Zugehörigkeit und Teilhabe sowie lebenswerten Lehr-Lern- und Lebensverhältnissen werden damit verbunden und hergestellt – und welche Erfahrungen, Perspektiven und Ungleichheiten geraten dabei aus dem Blick? Aus einer diskriminierungskritischen Perspektive fragen wir danach, wie Schule als Lebensort durch gesellschaftliche Macht- und Ungleichheitsverhältnisse geprägt ist und inwiefern diese sichtbar gemacht, bearbeitet, abgebaut, aktualisiert, verschoben oder auch verdeckt werden.

Die Reihe eröffnet einen Raum, um Spannungen zwischen Anspruch und Wirklichkeit schulischer Verhältnisse diskriminierungskritisch zu diskutieren und unterschiedliche Perspektiven aus Wissenschaft, Praxis und Zivilgesellschaft miteinander ins Gespräch zu bringen.